甘肃农民网讯  新甘肃·甘肃农民报记者 王典

“对普通孩子来说，爱可以无声无息，但对特殊孩子而言，爱必须看得见、摸得着、听得见……”作为党的二十大代表、甘南州特殊教育学校校长鲁毛才让这样告诉记者。

从一名幼儿教师成为了一名特殊教育学校的校长，鲁毛才让见证了中国基础教育和特殊教育的发展。回想起这些年甘南藏族自治州特殊教育的发展历程，鲁毛才让感慨颇深。

2008年，鲁毛才让去兰州考察工作时来到一所特殊教育学校，看到学校里的孩子们接受到良好的教育时，她就想，要是甘南藏族自治州也能有这样一所学校就好了。希望很快降临，2010年4月，甘南藏族自治州委、州政府决定筹建甘南藏族自治州特殊教育学校，鲁毛才让负责筹建工作。2011年，甘南藏族自治州第一所特殊教育学校成立了，鲁毛才让轻轻取下挂在牌匾上的红绸，那一刻，她的内心满是感动。2013年，学校开始正式招生。

“在甘南州特殊教育学校工作的这十年里，我见证了从支持特殊教育到办好特殊教育的历程，同时也经历了民族地区专业化、体系化，特殊教育从无到有的跨越式发展。在深感荣幸的同时，也对特殊教育事业发展前景充满期待和信心。”回想这十年在特殊教育学校走过的路，鲁毛才让感慨万分。

这几年，鲁毛才让带领团队不懈努力，甘南州特殊教育学校基本实现了特殊基础教育专业化，师资结构呈现出明显的专业化趋势，学校根据学生群体特征、个体差异、年龄差距、缺陷等级等基本情况，统筹开设了基础课、生活适应、藏文、英语、手语技能、计算机、美工绘画、唐卡绘画、兴趣技能、心理健康、康复训练、烘焙、缝纫、劳动技能等多项课程。

面对一个个特征各异的孩子和一项项专业的培训内容，慢慢地，这里的孩子们从沉默寡言到字句清晰，从“饭来张口、衣来伸手”到生活自理，从依赖他人到能适应社会并自食其力。

“让每一个孩子都有尊严地生活，这是我和我的同事一直所秉持的教育目标，也是对孩子们未来走出校园之后的生活发自内心的期盼和祝福。” 迄今为止，该校生源基本涵盖了甘南州七县一市，为广大农牧区和城镇特殊家庭实现特殊儿童基础教育提供了难得的教育资源。鲁毛才让告诉记者，现阶段已基本实现了建校之初的办学规划。

作为甘南州唯一一所九年义务教育加三年职业教育的12年制寄宿制学校，目前有学生172人，共17个教学班，学生在校均为免费，面向全州招生，校内统一食宿，实行全封闭管理。现有教职员工64人，其中，正高级教师2人，高级教师3人，特殊教育专业教师6人。甘南州特殊教育学校肩负着全州特殊学生接受正规教育的历史使命。 

“党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。在教育工作中落实人才强国战略，首先，要深刻把握人才培养目标。在基础教育阶段，特别是特殊教育的基础阶段，人才培养目标不能过于‘功利’，最适合满足学生学习需要的教育才是好的教育，最适合引导学生良好身心发展的教育才是好的教育，最适合提升学生综合素养的教育才是好的教育。” 对于党的二十大报告鲁毛才让有着深刻的感悟。

“作为一名基层特教教师，有幸亲身参与党的代表大会，我深感使命光荣、责任重大。我有责任也有信心将大会精神传递到工作生活的甘南热土，也传递给我们的孩子们。”本学期，在疫情环境下学校开展线上教学，看着孩子们都能用自己的方式表达内心所思所想，鲁毛才让内心充满欣慰……