今年以来，秦州区为落实“双减”政策，践行“五育并举”教育理念，将学校社团活动融入大思政教学，以多元载体培养兴趣与科技思维，构建起“文化浸润+兴趣培养+素养提升”的立体化育人体系，促进学生全面发展和健康成长。

清晨，在枣园巷小学上午课间操时间，伴随着激昂的音乐，跑操环节率先登场。学生们整齐列队，宛如蜿蜒长龙，铿锵有力的步伐踏响青春节拍。跑操结束后，跳绳活动火热登场，彩绳翻飞间，同学们轻盈跃动，喝彩声、欢笑声此起彼伏，为校园注入蓬勃朝气。

篮球和足球社团成为热门之选。球场上，小球员们身姿矫健，在一次次进攻与防守中，不仅锻炼了体魄，更学会了团队协作，培养出坚韧不拔的毅力。除体育社团外，学校精心设计社团课程，开展了剪纸、舞蹈、编程、合唱、情景剧演出、T台秀等丰富多彩的社团活动，为学校文化注入了新的活力。

“二月天杨柳醉春风，三月三来山青草漫漫”，天水郡小学合唱社团里，孩子们随着节奏轻轻摇摆，眼神明亮，朝气蓬勃。葫芦丝社团的孩子们则手持小巧的葫芦丝，指尖在音孔上轻盈流动，一曲经典的《月光下的凤尾竹》，如月光般温柔倾泻，整个教室弥漫着阳光快乐的氛围。

“这个社团给我们天水郡小学带来了许多欢乐和乐趣，也让我喜欢上了许多歌曲，社团带给我了自信、明媚、阳光等许多品质。”天水郡小学学生李卓妮说。

在玉泉中学合唱课堂上同学们正在指导老师的悉心教导下进行排练。从基础的发声练习到复杂的合唱技巧，从对歌曲情感的细腻把握到舞台表演的仪式训练，每一个环节都力求做到最好。同学们的歌声婉转悠扬，在教室里回荡，不仅展现了他们对音乐的热爱，更培养了团队协作能力和艺术修养。

“我学到了很多关于音乐的知识，比如五线谱的识别，还有合唱的技巧，个人唱歌的各种技巧，我觉得这门社团课开得非常有意义。”玉泉中学学生许佳豪说。

在传统礼仪学习活动中，玉泉中学美术社团组织学生深度感触中国文化的魅力，一笔一画中承载着中华民族深厚的文化底蕴。绘画教室里，素描画、水彩画、油画等一幅幅精美的画作挂满了墙壁，同学们专注创作，每一幅作品都饱含着他们对美的理解和追求。

“我今天学习了戏剧脸谱，戏剧脸谱不同的颜色代表不同的人物性格特征，比如红色代表忠义，白色代表奸诈等等。”玉泉中学学生牛瑞媛说。

“用艺术增强学生的智慧，我们的老师设计了丰富多彩的内容，其中涉及美术的各个方面，绘画、工艺美术、民间美术，通过这些活动，增强了学生学习的信心，也提升了审美素质和审美能力。”玉泉中学美术教师何岩说。（杨晨）